Рассмотрены основные аспекты системной модели управления образовательными проектами. Для решения задач управления образовательными проектами и повышения уровня качества подготовки специалистов в высших учебных заведениях предложено использовать системный и проектно-ориентированный подходы, которые позволят провести системное планирование всех процессов в организациях, оценить их эффективность. Приведена математическая постановка задачи исследования. Показано, что рассматриваемая задача реализации образовательного проекта относится к классу задач параметрической оптимизации. Предложена модель для получения комплексного показателя качества уровня подготовки специалиста в ВУЗе и основные этапы разработки образовательного проекта. Определено, что управление качеством подготовки специалиста должно осуществляться в процессе его жизненного цикла, с учетом требований государственного стандарта образования, возможностей ВУЗа, множества факторов внешней и внутренней социально-экономической среды реализации проекта.

  Повний текст PDF - 348.465 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"