Мета роботи - провести аналіз даних стоматологічної захворюваності у дітей із затримкою психічного розвитку (ЗПР) на підставі даних різних дослідників для їх врахування при розробці схем профілактики основних стоматологічних захворювань у дітей цієї групи. Вивчення фахової літератури щодо поширеності карієсу зубів у дітей із ЗПР. З'ясовано, що ЗПР як синдром зустрічається значно частіше, є поліетіологічним і може супроводжувати ураження центральної нервової системи, епілепсію та епілептичні енцефалопатії, спадкові та хромосомні хвороби, аутистичні розлади, зниження зорової і слухової функцій та ін. За відсутності зворотного розвитку до 6 - 7 років ЗПР переходить в розумову відсталість. Психологічні, поведінкові особливості цих дітей необхідно враховувати при наданні стоматологічної допомоги, навчанні гігієні порожнини рота, плануванні профілактичних програм. Дані численних досліджень щодо поширеності карієсу зубів у дітей із ЗПР, що супроводжується іншою патологією, є суперечливими і потребують подальшого вивчення. Висновки: у дітей із ЗПР уповільнений процес оволодіння знаннями, що знижує розвиток пізнавальної та мовно-розумової діяльності, і як наслідок, позбавляє їх можливості навчитися гігієні порожнини рота за методиками, розробленими для здорових дітей. Необхідне подальше вивчення цього питання з метою покращання стоматологічного статусу, оптимізації методів лікування, організації гігієнічного навчання і вибору засобів гігієни порожнини рота для дітей із ЗПР.

  Повний текст PDF - 372.574 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"