Характеристика навчальної діяльності молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення у процесі розв’язування арифметичних задач

Лісова, Л. І.


	Наукова періодика України		Психологія: реальність і перспективи

Лісова Л. І.
Характеристика навчальної діяльності молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення у процесі розв’язування арифметичних задач / Л. І. Лісова // Психологія: реальність і перспективи. - 2017. - Вип. 9. - С. 84-90. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2017_9_15

Повний текст PDF - 132.284 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Лісова Л.

Бібліографічний опис для цитування:

Лісова Л. І. Характеристика навчальної діяльності молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення у процесі розв’язування арифметичних задач / Л. І. Лісова // Психологія: реальність і перспективи. - 2017. - Вип. 9. - С. 84-90. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2017_9_15.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача