На основі аналізу наукової психолого-педагогічної та мистецтвознавчої літератури узагальнено ідеї вчених щодо формування творчих здібностей особистості, з'ясовано стан дослідженості проблеми у педагогічній теорії та виховній практиці. Визначено сутність поняття "хореографічні творчі здібності дітей молодшого шкільного віку", обгрунтовано критерії та показники, виявлено рівні сформованості досліджуваної якості у вихованців танцювальних творчих об'єднань позашкільних навчальних закладів. Розроблено методику формування хореографічних творчих здібностей у дітей молодшого шкільного віку, що реалізується через поетапне застосування завдань творчого характеру. Визначено необхідні та достатні педагогічні умови формування хореографічних творчих здібностей, експериментально перевірено їх ефективність під час реалізації методики у навчально-виховній практиці позашкільних навчальних закладів.

  Повний текст PDF - 766.131 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"