Модель формування готовності майбутнього вчителя початкової школи до взаємодії учнів в умовах інклюзивного навчання

Бовкуш, К. П.


	Наукова періодика України		Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Бовкуш К. П.
Модель формування готовності майбутнього вчителя початкової школи до взаємодії учнів в умовах інклюзивного навчання / К. П. Бовкуш // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2015. - № 6. - С. 67-74. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2015_6_12

Повний текст PDF - 709.178 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Бовкуш К.

Бібліографічний опис для цитування:

Бовкуш К. П. Модель формування готовності майбутнього вчителя початкової школи до взаємодії учнів в умовах інклюзивного навчання / К. П. Бовкуш // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2015. - № 6. - С. 67-74. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2015_6_12.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача