Педагогічні підходи до використання змішаного навчання у вищій школі

Ручинська, Н. С.; Семененко, І. В.


	Наукова періодика України		Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Ручинська Н. С.
Педагогічні підходи до використання змішаного навчання у вищій школі / Н. С. Ручинська, І. В. Семененко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2015. - № 2. - С. 382-388. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2015_2_50

Повний текст PDF - 174.946 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Ручинська Н.

Семененко І.

Бібліографічний опис для цитування:

Ручинська Н. С. Педагогічні підходи до використання змішаного навчання у вищій школі / Н. С. Ручинська, І. В. Семененко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2015. - № 2. - С. 382-388. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2015_2_50.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Ручинська Наталія Сергіївна (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача