Охарактеризовано теоретичні основи, психолого-педагогічні та дидактичні засади освіти та виховання учнів різного віку у позашкільних навчальних закладах. Здійснено аналіз сучасного стану та протиріч цієї освітньо-виховної галузі, з метою їх подолання актуалізовано сутнісні характеристики поняттєво-категоріального апарату, теоретичних і дидактичних засад визначення мети та конкретних цілей, принципів освіти та виховання учнів у позашкільних навчальних закладах. Розкрито сутність теоретико-дидактичної компоненти форм, методів і засобів позашкільної освіти та виховання учнів. Обгрунтовано їх орієнтовні класифікації та визначено місце, роль і функції кожного з них у навчально-виховному процесі. Розроблено функціональну модель освіти та виховання учнів у навчально-виховному процесі позашкільних навчальних закладів, організаційно-педагогічні засади діяльності гуртка та дидактичну модель побудови змісту позашкільної освіти та виховання.

  Повний текст PDF - 103.938 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"