Вивчено глобальну компетентність як важливу складову підготовки молодих фахівців. Процеси глобалізації призвели до невідворотних змін у сучасному суспільстві, відкриваючи світові кордони і збільшуючи роль міжнародного спілкування. Такі процеси вплинули на вищу освіту безлічі країн і створили концепцію глобальної освіти (ГО). Описано глобальну компетентність як ключовий компонент ГО. Надано декілька визначень поняття компетентності, грунтуючись на роботах американських, європейських і вітчизняних учених. Виділено ключові компетентності відповідно до проаналізованих наукових досліджень. Надано стислку характеристику основних компетентностей, спираючись на виділені підходи. Акцент зроблено на розуміння важливості культурних відмінностей і міжкультурної комунікації у процесі ГО, де іноземна мова посідає провідну позицію. Пояснено зв'язок між компетентностями, набутими студентами в університеті та вимогами ринку праці у реальному світі. Підкреслено на важливості ролі вчителя в успішному набутті глобальної компетенції студентами. Виділено три виміри глобальної компетентності для професійного розвитку викладачів. Наведено приклади педагогічних навичок, необхідних для розвитку компетентностей у контексті ГО.

  Повний текст PDF - 332.579 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"