Описано методику та технологію конструювання електронного підручника, наповнення навчально-пізнавальною і операційно-діяльністною інформацією. Визначено основні організаційні, технічні та педагогічні вимоги до електронних підручників. Розкрито призначення, структуру змісту електронного підручника, змістове наповнення частин і автономних інформаційних елементів. Визначено структурні елементи вступної частини електронного підручника, такі як: титульна сторінка, передмова, інструкція користувача, пояснювальна записка. Вказано, що структурними елементами основної частини електронного підручника є: вступний інформаційний елемент до кожного розділу, теми; навчально-пізнавальний інформаційний елемент; завершальний інформаційний елемент. Зазначено можливі складові частини завершальної частини електронного підручника. Наведено способи здійснення функцій підручника, серед яких: текстовий, аудіальний, візуальний, графічний, аудіовізуальний.Описана методика и технология конструирования электронного учебника, наполнения научно-познавательной и операционно-деятельностной информацией. Определены основные организационные, технические и педагогические требования к электронным учебникам. Раскрыто назначение, структура содержания электронного учебника, смысловое наполнение частей и автономных информационных элементов. Определены структурные элементы вступительной части электронного учебника, такие как: титульная страница, предисловие, инструкция пользователя, пояснительная записка. Указано, что структурными элементами основной части электронного учебника являются: вступительный информационный элемент к каждому разделу, теме; учебно-познавательный информационный элемент; завершающий информационный элемент. Отмечены возможные составные части завершающей части электронного учебника. Приведены способы осуществления функций учебника, среди которых: текстовый, аудиальный, визуальный, графический, аудиовизуальный.A technique and technology of the electronic textbook design, content and cognitive science and operationally-activity information. Identifies the key organizational, technical and pedagogical requirements for electronic books. Discloses the purpose, content structure of the electronic textbook, semantic content units and autonomous information items. Determine the structural elements of the introductory part of the electronic textbook, such as title page, preface, user manual, an explanatory note. Pointed out that the main structural elements of the electronic textbook are introductory information element to each section, topic, educational and informative information element, the final information item. The possibility of component parts of the final part of the electronic textbook. Discusses ways to carry out the functions textbook, including: text, auditory, visual, graphical, audio-visual.

  Повний текст PDF - 177.017 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"