Виконано огляд науково-методичної і спеціальної літератури з питань підвищення рівня математичної освіти студентів інженерних спеціальностей. У ході дослідження вивчено досвід застосування інформаційних технологій, зокрема систем комп'ютерної математики, які використовуються в процесі підготовки студентів ВНЗ. Унаслідок систематизації даних літератури доведено доцільність формування математичної компетентності майбутніх інженерів засобами інформаційних технологій. На підставі результатів дослідження запропоновано методику навчання студентів виконувати інженерні розрахунки з використанням інформаційних технологій на прикладі дисципліни "Числові методи". Особливістю такої методики є поєднання традиційних і інноваційних методів та засобів навчання. Розглянуто реалізацію запропонованої методики на прикладі практичних занять за темами "Розв'язання нелінійного рівняння" і "Розв'язання системи лінійних рівнянь методом Гауса з вибором головного елементу". В першу чергу, запропоновано розглядати системи комп'ютерної математики як спосіб перевірки одержаних результатів, але після набуття студентами відповідних знань, навичок і вмінь. Рекомендовано заохочувати їх до автоматизації процесу розрахунків у ході виконання розрахунково-графічних, курсових або дипломних робіт. Зауважено, що наявність у студентів відомостей про широке коло комп'ютерних програм обчислювального призначення надає можливість вибору найбільш ефективних з-поміж альтернативних засобів інженерних розрахунків.

  Повний текст PDF - 942.527 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"