Професійна самореалізація вчителів старшої школи засобами освітньо-проектної діяльності

Кіриченко, С. В.

Теоретико-експериментальним шляхом досліджено проблеми професійної самореалізації вчителів старшої школи в освітньо-проектній діяльності (ОПД). З'ясовано суть, структуру, функції професійної самореалізації вчителів. Охарактеризовано ОПД вчителя. Розкрито компоненти та рівні професійної самореалізації вчителів старшої школи в ОПД. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено ефективність педагогічних умов професійної самореалізації вчителів старшої школи в ОПД. Розроблено науково-методичне забезпечення їх реалізації. Уточнено критерії, показники рівнів професійної самореалізації вчителів старшої школи в ОПД. Доведено, що реалізація педагогічних умов та їх науково-методичне забезпечення позитивно вплинули на рівень професійної самореалізації вчителів.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"


	Наукова періодика України		Імідж сучасного педагога