Розглянуто проблему формування координаційних здібностей у дітей молодшого шкільного віку в процесі занять хореографією. На основі аналізу та узагальнення науково-методичної літератури, передової педагогічної практики, педагогічного тестування, методів математичної статистики, результатів дослідження, проведеного на базі ЗОШ № 7 м. Переяслава-Хмельницького, розкрито педагогічні аспекти формування основних компонентів у структурі координаційних здібностей дівчаток та хлопчиків 6 - 9 років. Описано комплекси танцювальних вправ.Рассмотрена проблема формирования координационных способностей у детей младшего школьного возраста в процессе занятий хореографией. На основе анализа и обобщения научно-методической литературы, передовой педагогической практики, педагогического тестирования, методов математической статистики, результатов исследования, проведенного на базе ООШ № 7 г. Переяслава-Хмельницкого, раскрыты педагогические аспекты формирования основных компонентов в структуре координационных способностей девочек и мальчиков 6 - 9 лет. Описаны комплексы танцевальных упражнений.The papier studies the problem of formation of coordination abilities in children of primary school age in the choreography. Purpose – to reveal the pedagogical aspects of the method of forming the main components of the coordination abilities of children of primary school age in the choreography. Methods and organization studies: analysis and synthesis of scientific and methodological literature and pedagogical practice, methods of mathematical statistics.

  Повний текст PDF - 151.29 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"