Наголошено на актуальності розвитку післядипломної освіти та необхідності втілення в практику системи дистанційної освіти. Охарактеризовано основні проблеми, пов'язані з забезпеченням матеріальної бази для організації дистанційної освіти. Підсумовано результати анкетного опитування курсантів циклів післядипломної освіти на кафедрі стоматології дитячого віку, ортодонтії та імплантології. Проаналізовано основні моменти сприйняття рівня очікуваної інформативності під час проходження підвищення кваліфікації на циклах кафедри. Вивчено мотивацію лікарів до участі в циклах підвищення кваліфікації. Показано, що переважна більшість лікарів не має спонукальної причини до проходження підвищення кваліфікації на циклах післядипломної освіти. Вони не вбачають цінності в теоретичному засвоєнні матеріалу, а більш охоче долучаються до практичних занять для обміну досвідом.Подчеркнута актуальность развития последипломного образования и необходимости внедрения в практику системы дистанционного образования. Охарактеризованы основные проблемы, связанные с обеспечением материальной базы для организации дистанционного обучения. Суммированы результаты анкетного опроса курсантов циклов последипломного образования на кафедре стоматологии детского возраста, ортодонтии и имплантологии. Проанализированы основные моменты восприятия уровня ожидаемой информативности во время повышения квалификации на циклах кафедры. Изучена мотивация докторов к участию в циклах повышения квалификации. Показано, что подавляющее большинство докторов не имеет мотива к повышению квалификации на циклах последипломного образования и не видит ценности в теоретическом освоении материала, а более охотно включается в практические занятия для обмена опытом работы.

  Повний текст PDF - 227.508 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"