Відповідно до принципів кредитно-модульної системи організації навчального процесу розроблено нові навчальні програми для викладання дисципліни "Медсестринство в хірургії". Наведено можливі шляхи щодо покращання ефективності проведення практичних занять зі студентами, які навчаються за спеціальністю "Сестринська справа" (ОКР - "молодший спеціаліст"). Зокрема, застосування на практичних заняттях інтерактивної моделі дидактичного процесу ефективно покращує засвоєння тематичного матеріалу. Основною метою є стимулювання активного потенціалу студентів шляхом залучення їх до діалогу, відкритої бесіди, обговорення клінічної проблеми хірургічного хворого, доведення, аргументування власного погляду, аналізу своїх дій у разі розв'язання ситуаційних і клінічних задач під час роботи у відділенні та з хворими. У процесі інтерактивного навчання студенти вчаться критично мислити, приймати продумані рішення, спілкуватися між собою.

  Повний текст PDF - 248.971 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"