Розглянуто діяльність національних професійних бібліотечних об'єднань щодо підготовки бібліотечних кадрів і підвищення їх кваліфікації у різних країнах світу. Науковцями та викладачами під егідою бібліотечних асоціацій запропоновано зміст, форми, досліджено питання щодо кваліфікації та рівнів бібліотечно-інформаційної освіти, сформульовано вимоги до діяльності університетів і викладацького складу (акредитації та сертифікації). Установлено, що на початку XX ст. розвиток бібліотечної освіти відбувався за двома шляхами - американським і британським, а на початку XXI ст. з'явилися тенденції розвитку бібліотечної освіти, зміст і форми якої визначав ринок праці та запровадження нових інформаційних технологій.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"