Проаналізовано "теорію бездіяльного класу" Т. Веблена як методологічну основу інституціонального підходу до професійного бухгалтерського судження в контексті євроінтеграції. Під час дослідження проаналізовано "теорію бездіяльного класу" Т. Веблена з точки зору формування домінуючого світогляду, а також встановлено взаємозв'язок між ним і багатоваріантністю в обліку. Використаний методологічний підхід дозволив сформулювати припущення про анімістичний характер впливу багатоваріантності на бухгалтерську професію, цей вплив посилюватиметься у разі впровадження Міжнародних стандартів фінансової звітності (МСФЗ), що супроводжує євроінтеграційні процеси.

  Повний текст PDF - 312.682 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"