Проведено категоризацію та розвиток змісту поняття "комунікаційна діяльність". У класі категорії "діяльність", окрім комунікаційної, виділено виробничу, споживчу та пізнавальну. У класі категорії "комунікаційний" виділено комунікаційний процес, комунікаційну структуру, комунікаційну систему тощо. Об'єднання двох категорій - "діяльність" та "комунікація" - зумовило поєднання змісту двох відповідних понять. Визначено, що проблема співвіднесення поняття й категорії - це проблема співвіднесення змісту висловлень про деяку сутність (поняття) із самою сутністю (категорією). Проаналізовано існуючі класичні визначення термінів "поняття" (процес понятизації) і "категорія" (процес категоризації). Як наслідок, показано їх послідовність у процесі розвитку наукового дослідження. Досліджено особливості формування категорій та понять, визначено їх взаємозв'язок у процесі створення науково-методологічного понятійного базису дослідження, розкрито функції понять та категорій у їх взаємозв'язку. Одна з основних функцій поняття, і, як наслідок, процесу понятизації - це додання ясної для людського розуму форми явищу, що досліджується, шляхом виділення загального. Додатково виділено гносеологічний аспект пояснення категорій, коли явище пізнається раніше, ніж визначається сутність та буттєвий аспект пояснення категорій, коли сутність буття первинна.

  Повний текст PDF - 629.055 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"