Мета роботи - визначити шляхи покращання підготовки слухачів основним елементам надання екстреної медичної допомоги з елементами домедичної допомоги (само- та взаємодопомоги) на догоспітальному етапі на кафедрі медицини катастроф НМАПО ім. П. Л. Шупика. Робота базується на даних наукової та практичної роботи кафедри медицини катастроф. Наукова частина є результатом аналізу проблем, які мають місце за умов ситуації, яка склалась в країні протягом останнього року та відповідним включенням до програм навчання актуальних питань. Практична частина включає аналіз результатів навчання слухачів, які проходили заняття на кафедрі медицини катастроф протягом року за вдосконаленими програмами, що включають активні форми навчання та моделювання ситуацій, максимально наближених до реальних. Встановлено, що втілення даної форми навчання надає змогу стимулювати мотивацію до вдосконалення професійної компетенції лікарів до ситуації, що склалась у країні. Комплексний підхід та використання на заняттях різноманітних сучасних технічних засобів і наближення ситуації до реальних умов - дозволяють стимулювати пізнавальну діяльність, формувати емоційну зацікавленість, продуктивну діяльність та, як результат, значно покращити результати, що до першочергових заходів з надання екстреної медичної та домедичної допомоги та питань дотримання особистої безпеки. Висновки: проходження навчання за розробленими програмами сприяє вдосконаленню клінічного мислення, прийманню адекватних тактичних рішень, надають змогу відпрацювати практичні навички й алгоритм дій у ситуації, яка склалась в країні.

  Повний текст PDF - 895.044 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"