Мета роботи - висвітлити питання міжкультурної комунікації та професійно-педагогічного спілкування на етапі адаптації іноземних студентів до навчання в Запорізькому державному медичному університеті. До його особливостей відносяться нове соціокультурне середовище, психологічні, емоційні та фізичні навантаження, інтенсивний характер і професійна спрямованість навчання, навчальна зайнятість студентів, спадкоємність між предметами і етапами, а також координація між навчальними дисциплінами. Проблеми іноземних студентів на етапі адаптації пов'язані з новими вимогами української вищої школи, їх статусом іноземця в Україні, особливостями вікової психології та національно-психологічними особливостями. Бажання іноземців прискорити процес входження в інший соціум, з метою зменшення дистанції між власною культурою та культурою країни, де вони проходять навчання, цілком зрозуміло, але штучно прискорити цей процес неможливо. Висновки: організація професійно-педагогічного спілкування з іноземними студентами потребує від викладача вдосконалення психолого-педагогічної підготовки та теоретичних знань в області етнопсихології та етнопедагогіки.

  Повний текст PDF - 394.747 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"