Патогенетически обосновано включение в комплексную терапию детей с синдромом раздраженного кишечника триметабола. Результаты исследования показали, что у детей с синдромом раздраженного кишечника наблюдается повышение серотонина слюны, которое зависит от клинической формы патологии. Наибольшая концентрация нейротрансмиттера серотонина в слюне определялась в группе пациентов с болевым синдромом и метеоризмом, сравнительно меньше - у детей с запорами. Анализ эффективности применения триметабола у детей с синдромом раздраженного кишечника в комплексном лечении показал достоверное уменьшение жалоб болевого, диспепсического и астеновегетативного синдромов, нормализацию стула, установление клинической ремиссии, а также позитивное влияние на нейроэндокринную регуляцию моторики кишечника.Мета роботи - патогенетично обгрунтувати й оцінити терапевтичну ефективність препарату "Триметабол" у комплексному лікуванні дітей з синдромом подразненого кишечнику (СПК). Під спостереженням перебували 61 дитина, хвора на СПК, яка знаходилась на стаціонарному лікуванні, та 25 практично здорових дітей. Для верифікації діагнозу хворим на СПК проведено загальноприйняте лабораторно-інструментальне обстеження та визначення рівня серотоніну у сироватці крові за флюорометричним методом. Діти основної групи (n = 35) на фоні базисної терапії СПК одержували Триметабол. Діти другої групи (n = 26) одержували загальноприйняту базисну терапію. На тлі застосування Триметаболу у дітей з СПК відбувалися достовірно швидше купірування больового, диспептичного та астеновегетативного синдромів, нормалізація випорожнень; встановлено позитивний вплив препарату на нейроендокринну регуляцію моторики кишечнику. За результатами дослідження доведено доцільність використання препарату "Триметабол" у комплексній терапії СПК у дітей.

  Повний текст PDF - 1.113 Mb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"