Здійснено теоретичний аналіз генезису основних ідей розвивального навчання, представлених у працях педагогів минулого. Виокремлено основні принципи, що використовуються у розвивальному навчанні. Простежено взаємозв’язок старого погляду із сучасним розумінням поняття «розвивальне навчання». Зауважено, що ідея навчання, яке забезпечувало б розвиток дитини, визрівала в середовищі педагогічної практики, до усвідомлення його необхідності видатні педагоги приходили емпіричним шляхом. Констатовано, що розвивальні цілі, визначальні в сучасній освіті, є системотворчими чинниками для розроблення адекватних цілям педагогічних технологій.Произведен теоретический анализ генезиса основных идей развивающего обучения, представленных в трудах педагогов прошлого. Выделены основные принципы, которые используются в развивающем обучении. Прослежена взаимосвязь старого взгляда с современным пониманием понятия «развивающее обучение». Отмечено, что идея обучения, которое обеспечивало бы развитие ребенка, вызревала в среде педагогической практики, к пониманию его необходимости известные педагоги приходили эмпирическим путем. Констатировано, что развивающие цели, определяющие в современном образовании, являются системотворческими факторами для разработки адекватных целям педагогических технологий.Produced by the theoretical analysis of the genesis of the basic ideas of developmental education, observed by the teachers of the past. The basic principles that are used in developing training. Traced the relationship of the old look with modern understanding of the concept of "developmental education". It is concluded that the idea of education, which would ensure the development of the child, maturing in an environment of pedagogical practice, to understand the need for it famous teachers came empirically. Stated that the purpose of developing, defining in modern education, are factors for the development of adequate educational technology goals.

  Повний текст PDF - 415.376 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"