Виявлено прийоми, завдяки яким досягається контакт із читачами сучасних пізнавальних книжок для дітей та утримується їхня увага. Серед таких прийомів є інтерактивність, добір цікавих фактів, порівняння, наведення серії запитань, пояснення на відомих моделях, надання альтернатив розвитку подій, які б змінили хід історії, роз'яснення складних явищ на дослідах, спростування поширених хибних уявлень, пояснення через ситуації з дитячого життя, діалогічність, інтригуючі заголовки, гумор, мовностилістичні прийоми. До кожного із засобів наведено приклади з кращих видань, визначених відповідно до читацьких уподобань дітей віком від 7 до 11 років. Автори кращих зразків пізнавальної літератури в доступній і образній формі відтворюють наукові факти й розширюють світогляд юного читача. Вони не лише використовують зрозумілу мову й достовірні дані, а й привертають увагу дітей, заохочують їх сприймати інформацію. Розмаїття засобів утримання читацької уваги в такій літературі передбачає поєднання всіх можливостей впливу на юного читача - як тих, що апелюють до розуму, розповідаючи про досягнення сучасної науки, загадковий світ наукових експериментів, так і тих, що приваблюють його емоційно, підтримуючи стійкий інтерес до предмета викладу.

  Повний текст PDF - 340.528 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"