Розглянуто можливості електронних навчально-методичних комплексів щодо підвищення ефективності підготовки кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах (ПТНЗ). Висвітлено результати експерименту з використання в навчально-виробничому процесі електронного навчально-методичного комплексу для професії „Слюсар з ремонту автомобілів” при визначених педагогічних умовах. Окреслено особливості вимірів складових кваліфікацій на першому етапі професійного навчання. Показано різницю між досягненнями учнів контрольних і експериментальних груп. Виявлено залежність покращення якості підготовки майбутніх робітників від використання в професійній освіті електронного навчально-методичного комплексу. Ознайомлено з впливом означеного комплексу на розвиток таких характеристик учнів, як здатність до формування професіонального плану й самооцінки. Визначено напрями подальшого удосконалення методик розробки і застосування електронного навчально-методичного комплексу для підготовки спеціалістів.Рассмотрены возможности электронных учебно-методических комплексов по повышению эффективности подготовки квалифицированных рабочих в профессионально-технических учебных заведениях (ПТУ). Представлены результаты эксперимента по использованию в учебно-производственном процессе электронного учебно-методического комплекса для профессии „Слесарь по ремонту автомобилей” при определенных педагогических условиях. Определены особенности измерений составляющих квалификацией на первом этапе профессионального обучения. Показано различие между достижениями учащихся контрольных и экспериментальных групп. Выявлена зависимость улучшения качества подготовки будущих работников от использования в профессиональном образовании электронного учебно-методического комплекса. Ознакомлено с влиянием указанного комплекса на развитие таких характеристик учеников, как способность к формированию профессионального плана и самооценки. Определены направления дальнейшего совершенствования методик разработки и применения электронного учебно-методического комплекса для подготовки специалистов.The article deals with the capabilities of electronic teaching methods concerning the improvement of the efficiency of training skilled workers at vocational training schools (VTS). The author shows the results of the experiment concerning the use of electronic teaching complex in the process of training vehiclerepairmen under certain pedagogical conditions. The peculiarities of measurement of qualifications components at the first stage of training are outlined. The difference between achievements of students from control and experimental groups is shown. The author emphasizes that the improvement of the quality of future workers’ training depends on the use of electronic teaching complex in the process of vocational education. The author indicates the influence of the mentioned complex on the development of the following characteristics of students: the ability to build a professional plan and the ability to self-appraise. The directions of further improvement of methods concerning the development and use of electronic teaching complex for training specialists are defined.

  Повний текст PDF - 548.929 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"