Зазначено, що ймовірнісний характер педагогічних процесів та неможливість їх однозначного вимірювання зумовлює необхідність адаптивного управління. Завдяки цьому з'являються такі якісні характеристики соціально-педагогічної системи, як: адаптивність, оптимальність, гармонійність, які взаємопов’язані та забезпечують досягнення результативності, ресурсозбереження і здатність до розвитку.Отмечено, что вероятностный характер педагогических процессов и невозможность их однозначного измерения вызывает необходимость адаптивного управления. Благодаря этому возникают такие качественные характеристики социально-педагогической системы, как: адаптивность, оптимальность, гармоничность, которые взаимосвязаны и обеспечивают результативность, экономию ресурсов и способность к развитию.Stochastic nature of pedagogical processes and impossibility of their unambiguous measurement causes of adaptive management. Because of it there are qualitative characteristics of social pedagogical system as adaptability, an optimality, a harmony which are interconnected and provide productivity, economy of resources and ability to development.

  Повний текст PDF - 207.583 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"