Розглянуто особливості професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Подано визначення рекреативної культури як складової частини моделі здорової сучасної людини, необхідної для повноцінної виробничої діяльності майбутніх фахівців. Розкрито теоретичні аспекти інтегративної технології, спрямованої на формування рекреативної культури студентів технічних ВНЗ. Проаналізовано етапи її практичного впровадження й реалізації в побуті студентів у позанавчальний час та їх використання після закінчення навчального закладу.Рассмотрены особенности профессиональной подготовки будущих инженеров-педагогов. Представлено определение рекреативной культуры как составной части модели здорового современного человека, необходимого для полноценной производственной деятельности будущих специалистов. Представлены теоретические аспекты интегративной технологии, направленной на формирование рекреативной культуры студентов технических ВНЗ. Проанализированы этапы ее практического внедрения и реализации в быту студентов во внеучебное время и их использование по окончании учебного заведения.This paper deals with the features of future engineers-teachers’ professional preparation. The definition of recreative culture have been determined as a component part of modern, healthy man model, which is necessary for valuable production activity of future specialists. The theoretical aspects of integrative technology, directed on forming of recreative culture of engineering academies students are shown. The author presented and analyzed the stages of its practical adoption and implementation in students everyday life during educational time, and their use on graduating from university.

  Повний текст PDF - 326.071 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"