Розкрито зміст понять «професійно-педагогічна підготовка», «готовність». Виявлено структурні компоненти професійно-педагогічної підготовки вчителя, які реалізуються в діях педагога та дають змогу мобільно та гнучко керувати діяльністю студентів. Розкрито специфічні особливості професійно-педагогічної підготовки, що сприяють всебічному розвитку особистості студента. Подано авторське визначення понять «професійно-педагогічна підготовка», «готовність».Раскрыты понятия «профессионально-педагогическая подготовка», «готовность». Выявлены структурные компоненты профессионально-педагогической подготовки будущего учителя, которые реализуются в действиях педагога и дают возможность мобильно и гибко управлять деятельностью студентов. Раскрыты специфические особенности профессионально-педагогической подготовки, что способствуют всестороннему развитию личности студента. Дано авторское определение понятиям «профессионально-педагогическая подготовка», «готовность».Are disclosed of “professional-pedagogical training”, “readiness”, the structural components are revealed of professional pedagogical training for a future teacher that are realized in the teacher’s actions and allow a mobile and flexibile management of the students’ activities; the specific features of the professional pedagogical training (are discussed) that promote the all-round development of students’ personality; the author’s definition is given to the concepts “professional pedagogical training", "readiness”.

  Повний текст PDF - 305.364 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"