Зазначено, що удосконалення сучасної системи шкільної історичної освіти неможливе без використання історико-педагогічної спадщини. Проаналізовано один із перших підручників І. П. Крип’якевича «Коротка історія України для початкових шкіл та першої кляси гімназії». Розкрито особливості дидактичної концепції навчальної літератури відомого українського науковця та визначено її основні елементи. Отмечено, что совершенствование современной системы школьного исторического образования невозможно без использования историко-педагогического наследия. Проанализирован один из первых учебников И. П. Крипьякевича «Краткая история Украины для начальных школ и первой кляссы гимназии». Раскрыты особенности дидактической концепции учебной литературы известного украинского ученого и определены ее основные элементы.The article analyzes one of the first textbooks by I. P. Krypyakevych «A brief history of Ukraine for primary schools and first classes of gymnasiums». This research let to define the peculiarities of didactic concept and basic elements of textbooks written by a famous Ukrainian scientist.

  Повний текст PDF - 264.741 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"