Спираючись на основні завдання модернізації вищої освіти, доведено необхідність упровадження у вищих навчальних закладах (ВНЗ) моніторингу якості навчального процесу як дієвого інструменту управління якістю освіти. Обгрунтовано необхідність застосування педагогічного моделювання з метою визначення тих характеристик моніторингу, які надають змогу усебічно дослідити навчальний процес у ВНЗ та знайти шляхи покращання його якості. Узагальнено вітчизняний та зарубіжний досвід розробки моделей моніторингу якості в системі вищої освіти та створено модель моніторингу якості навчального процесу.

  Повний текст PDF - 280.561 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"