Проаналізована роль інтелектуального компоненту в духовній культурі педагогічного персоналу. Розглянуто співвідношення інтелектуальної сфери особистості з ціннісно-смисловою, вплив рівня загального інтелекту на прояв духовності. Також розглянутий соціальний інтелект, як незалежний від загального інтелекту компонент духовності, його роль в засвоєнні та передачі духовної культури.Проанализирована роль интеллектуального компонента в духовной культуре педагогического персонала. Рассмотрено соотношение интеллектуальной сферы личности с ценностно-смысловой, влияние уровня общего интеллекта на проявление духовности. Также рассмотрен социальный интеллект, как независимый от общего интеллекта компонент духовности, его роль в усвоении и передаче духовной культуры.In the publication the role of the intellectual component in the spiritual culture of the teaching staff is analyzed. Initially, cultural and historical conditions of the birth of spiritual culture and the formation of a person as a social being, and his difference from the animal world are described. The role of primary and secondary socialization of personality is examined. Also the role and function of the teacher in this process, his mission in forming the future generation and significance of his profession for society are analyzed.

  Повний текст PDF - 276.194 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"