Проаналізовано проблеми забезпечення ефективності навчання економічних дисциплін у технічних університетах, зокрема формування активної самостійності студентів у процесі аудиторної, самостійної та науково-дослідної роботи. Зауважено, що чинниками підвищення ефективності навчання економічних дисциплін у технічних університетах є відбір його змісту на теоретичному, предметному і навчальному рівнях, а також застосування активних форм і методів навчання.Проанализированы проблемы обеспечения эффективности обучения экономическим дисциплинам в технических университетах, в частности формирование активной самостоятельности студентов в процессе аудиторной, самостоятельной и научно-исследовательской работы. Отмечено, что факторами повышения эффективности обучения экономическим дисциплинам в технических университетах является отбор его содержания на теоретическом, предметном и учебном уровнях, а также применение активных форм и методов обучения.This paper analyzes the problem of ensuring the effectiveness of teaching economic disciplines in technical universities. In particular the formation of an active and independent students in the classroom, and independent research. Factors enhance theeconomic disciplines of study at technical universities is the selection of its content on the theoretical, objective and educational levels as well as the use of active forms and methods of instruction.Проаналізовано проблеми забезпечення ефективності навчання економічних дисциплін в технічних університетах. Досліджено формування активної самостійності студентів у процесі аудиторної, самостійної і науково-дослідницької роботи. Зауважено, що факторами підвищення ефективності навчання економічних дисциплін в технічних університетах є відбір його змісту на теоретичному, предметному та навчальному рівнях, а також застосування активних форм і методів навчання.Проанализировано проблемы обеспечения эффективности обучения экономическим дисциплинам в технических университетах. Исследовано формирование активной самостоятельности студентов в процессе аудиторной, самостоятельной и научно-исследовательской работы. Замечено, что факторами повышения эффективности обучения экономическим дисциплинам в технических университетах является отбор его содержания на теоретическом, предметном и учебном уровнях, а также применение активных форм и методов обучения.Analyzed the problem of ensuring the effectiveness of training and economic disciplines in technical universities. Investigatedthe formation of active autonomy of students in the classroom, and independent research. Observed that factors increase the effectiveness of training and economic disciplines in technical universities is the selection of its content on the theoretical, substantive and educational levels, and the use of active forms and methods of teaching.

  Повний текст PDF - 217.2 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"