Обговорено те, що проблема розвитку логічного мислення студентів посідає особливе місце у теорії і практиці педагогіки, оскільки в світі, що постійно змінюється, логічне, критичне мислення особистості стає основою його сприйняття, розуміння та осягнення точних наук. Адже, значні можливості в процесі розвитку логічного мислення, уміння користуватися методами індукції, дедукції, аналізу, синтезу, узагальнення відіграє значну роль не лише у вивчені фізико-математичних дисциплін але й в подальшій реалізації набутих знань на практиці та використання їх для вирішення нових завдань наукового прогресу.

  Повний текст PDF - 533.854 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"