На матеріалі фразеологізмів із прикметником термічного значення нім. heiβ розглянуто питання про участь лексико-семантичних варіантів ключової лексеми, що мають асоціативно-периферійну природу, в процесі фразеотворення. З'ясовано, які з конотативно-асоціативних компонентів лексичних семантем означеного прикметника лежать в основі формування фразеологічних одиниць.На материале фразеологизмов с прилагательным термического значения нем. heiβ рассмотрен вопрос об участии лексико-семантических вариантов ключевой лексемы, имеющих ассоциативно-периферийную природу, в процессе фразеообразования. Показано, какие конотативно-ассоциативные компоненты лексических семантем указанного прилагательного лежат в основе формирования фразеологических единиц. The article reveals a new approach to studying lexicology at school, namely one of its sections – onomastics and on its interrelation with history, geography, ethnography and sociology. Proposed exercises and tasks would help to understand theoretical notions of onomastics.

  Повний текст PDF - 249.693 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"