Наиболее известным способом представления знаний об обучаемом является оверлейная модель, структура которой строится на основе предметной области. Такую модель называют предметной моделью обучаемого. Построение модели обычно выполняется вручную, т.к. она не является универсальной. Описан метод автоматизированного построения предметной модели обучаемого, используя размеченный учебный текст и ключевые слова, а также выделение логически связанных фрагментов предметной области с целью индивидуализации изложения материала, а также для тематического оценивания. Для выявления фрагментов применяется идея островной кластеризации, которая используется для тематической группировки больших корпусов текстов и сведения их в иерархическую структуру. Суть метода состоит в том, что сначала находятся области, называемые центрами островов, а затем на основании выбранной меры близости к центрам добавляются другие области, образуя тематический фрагмент.

  Повний текст PDF - 465.33 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"