Уточнено та обгрунтовано особливості застосування сучасних технологій та методик навчання у початковій ланці шкільного курсу з іноземної мови. Визначено їх вплив на підвищення якості організації навчально-виховного процесу з предмета, формування учнів як активних суб’єктів процесу учіння. На основі аналізу наукової літератури з означеної проблеми доведено, що раннє вивчення іноземної мови передбачає вагомі психологічні передумови для оволодіння молодшими школярами основами елементарної комунікативної компетенції, зокрема: вікові психофізіологічні й психічні характеристики учнів, досвід дітей у спілкуванні рідною мовою, відчуття новизни предмета, наявність у молодших школярів досить сильної мотивації, потенційні можливості для успішного розв’язання головних завдань початкової школи. Виокремлено наступні параметри, які окреслюють конкретні ознаки принципу навчання іноземної мови: ситуативність, мовленнєво-мисленнєва діяльність, новизна, функціональність, індивідуалізація, діалог культур. Уточнены и обоснованы особенности применения современных технологий и методик обучения в начальном звене школьного курса по иностранному языку. Определено их влияние на повышение качества организации учебно-воспитательного процесса по предмету, формирование учащихся как активных субъектов процесса учения. Доказано, что раннее изучение иностранного языка предполагает весомые психологические предпосылки для овладения младшими школьниками основами элементарной коммуникативной компетенции, в частности: возрастные психофизиологические и психические характеристики учащихся, опыт детей в общении на родном языке, ощущение новизны предмета, наличие у младших школьников сильной мотивации, потенциальные возможности для успешного решения основных задач начальной школы. Выделены следующие параметры, определяющие конкретные признаки принципа обучения иностранному языку: ситуативность, речемыслительная деятельность, новизна, функциональность, индивидуализация, диалог культур.The article investigates peculiarities, principles of learning, modern technologies of teaching English at primary school. Their impact on developing a young learner as an active subject of learning is specified.

  Повний текст PDF - 353.829 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"