Розглянуто взаємозв'язок успішності фінської національної економіки із особливостями фінської ступеневої освіти і політично-економічною ситуацією в країні. Проаналізовано історично-ментальні, політико-економічні, державно-адміністративні, освітні фактори формування феномену фінського успіху і підкреслено визначальну роль державного стратегічного управління. Зазначено, що результати аналізу стратегії та системності фінського підходу дозволяють зробити порівняльну проекцію на українську систему освіти в контексті тих суспільних перетворень, які сьогодні є вкрай необхідними.Рассмотрена взаимосвязь успешности финской национальной экономики с особенностями финского ступенчатого образования и политико-экономической ситуацией в стране. Проанализированы историко-ментальные, политико-экономические, государственно-административные, образовательные факторы формирования феномена финского успеха и подчеркнута определяющая роль государственного стратегического управления. Отмечено, что результаты анализа стратегии и системности финского подхода позволяют сделать сравнительную проекцию на украинскую систему образования в контексте тех общественных преобразований, которые сегодня крайне необходимы.The topic deals with the notion of Finnish phenomenon. It means the total success both in stage education and in national economy. There is an attempt to observe some important factors in connection with proving details of Finnish success in different areas. The role of governmental strategic management is considered as crucial.

  Повний текст PDF - 283.113 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"