Освещены основные аспекты, связанные с внедрением практико-ориентированной системы образования в университете. Определены главные проблемы, которые возникают из-за недостаточной практической подготовки выпускников ВУЗ. Сосредоточено внимание на передовом европейском опыте в организации профессионализированного образования на примере построения преподавания в Профессионализированном Университетском Институте (IUP) «Менеджмент и управление предприятиями», входящего в состав Университета Овернь-Клермон 1 (Франция). Рассмотрено участие Белорусско-Российского университета в реализации международного проекта Темпус IV «Совершенствование и развитие профессионализированного обучения», целью которого является осуществление университетами-партнерами профессионального обучения. Подчеркнуто, что создание практико-ориентированной системы образования в университете позволяет минимизировать время адаптации выпускников на производстве, содействует тесному сотрудничеству ВУЗ и предприятия в формировании кадров.Висвітлено основні аспекти, що пов'язані з впровадженням практико-орієнтованої системи освіти в університеті. Визначено основні проблеми, які виникають через недостатню практичну підготовку випускників ВНЗ. Зосереджено увагу на передовому європейському досвіді в організації професіоналізованої освіти на прикладі побудови викладання у Професіоналізованому Університетському Інституті (IUP) «Менеджмент та управління підприємствами», що входить до складу Університету Овернь-Клермон 1 (Франція). Розглянуто участь Білорусько-Російського університету в реалізації міжнародного проекту Темпус IV «Удосконалення і розвиток професіоналізованого навчання», метою якого є здійснення університетами-партнерами професійного навчання. Підкреслено, що створення практико-орієнтованої системи освіти в університеті дозволяє мінімізувати час адаптації випускників на виробництві, сприяє тісній співпраці ВНЗ і підприємства у формуванні кадрів.In the article the main aspects of the practically oriented education at the university, the main problems that appear due to the lack of practical efficiency of the graduates are determined. The leading European experience of the professionalized education organization on the basic of the Professionalized University Institute (IUP) «Management of the Enterprise» which is the part if the Overn' Klermon-1 University (France) is revealed. The exchange of experience in this aspect within the TEMPUS International Project «Improvement and Development of the Professionalized Education» realization is considered.

  Повний текст PDF - 292.979 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"