Изложены эффективные методы коррекции социально-психологической адаптации детей, рожденных с задержкой внутриутробного роста и развития плода (ЗВУР). Акцентировано внимание на необходимости системы сопровождения, которая будет способствовать возвращению в зону оптимального функционирования психики, восстановлению психического равновесия, оказывать содействие в формировании гармоничной личности, умеющей противостоять различным стрессогенным факторам. Поскольку ЗВУР является одной из причин высокой заболеваемости в раннем детском возрасте, оказывает влияние на неврологическое и психологическое развитие, эта проблема предполагает пристальное внимание исследователей в разных областях науки. Изменения в современном мире обуславливают необходимость формирования всесторонне развитой личности, устойчивой к стрессам, быстро и эффективно адаптирующейся в постоянно изменяющихся условиях, конкурентоспособной на рынке труда. Это предполагает наличие программ медико-социального и психолого-педагогического процесса адаптации, основанных на межсекторальном взаимодействии, учитывающих медицинский анамнез и индивидуальные особенности развивающейся личности.Викладено ефективні методи корекції соціально-психологічної адаптації дітей, народжених із затримкою внутрішньоутробного росту і розвитку плода (ЗВРП). Акцентовано увагу на необхідності системи супроводу, яка сприятиме поверненню в зону оптимального функціонування психіки, відновленню психічної рівноваги, сприянню у формуванні гармонійної особистості, яка зможе протистояти різним стресогенним факторам. Оскільки ЗВРП є однією з причин високої захворюваності в ранньому дитячому віці, впливає на неврологічний та психологічний розвиток, ця проблема привертає до себе пильну увагу дослідників у різних галузях науки. Зміни в сучасному світі обумовлюють необхідність формування всебічно розвиненої особистості, стійкої до стресів, такої, яка швидко і ефективно адаптується в мінливих умовах, а також конкурентоспроможної на ринку праці. Це передбачає наявність програм медико-соціального та психолого-педагогічного процесу адаптації, заснованих на міжсекторальній взаємодії, зокрема із врахуванням медичного анамнезу та індивідуальних особливостей особистості, що розвивається.Presents effective methods for correcting social and psychological adjustment of children born with intrauterine growth and development of the fetus (IGDF). It’s focused on the necessity tracking system that will facilitate the return of the zone of optimal mental functioning, restore mental balance, to assist in the formation of a harmonious personality, able to withstand the stress level of the various factors. Since IGDF is one of the reasons for the high incidence of early childhood affects the neurological and psychological development, this problem involves attention of researchers in different fields of science. Changes in the modern world necessitated the formation of a fully developed personality, resistance to stress, quickly and effectively adapt to a constantly changing environment, a competitive labor market. This implies the existence of programs of social health and psycho-pedagogical adaptation process based on intersectoral action, taking into account the medical history and individual characteristics of the developing personality.

  Повний текст PDF - 726.301 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"