У контексті вирішення проблем духовності, моральності та толерантності приділено увагу теоретичному й емпіричному дослідженням впливу емпатії на емоційні аспекти міжособистісної взаємодії в юнацькому віці в межах антропоцентичного підходу. Висвітлено методику й організацію емпіричного дослідження рівня розвитку емпатії, форм її прояву та емоційного компоненту міжособистісної взаємодії юнаків і дівчат у ранньому та зрілому віці. На основі результатів порівняння одержаних показників, які наведено у таблицях, констатовано наявність емпатійної детермінації всіх показників емоційного компоненту міжособистісної взаємодії. Виявлено вікову та статеву диференціацію детермінуючого впливу емпатії: для юнаків він є більш вираженим у період ранньої юності, а для дівчат – у зрілому юнацькому віці. Зазначено, що загалом вплив емпатії на емоційний аспект міжособистісної взаємодії в період раннього юнацького віку є більшим порівняно зі зрілою юністю. Перспективою подальших досліджень є вивчення емпатійної детермінації мотиваційного, ціннісно-смислового та конативного компонентів міжособистісної взаємодії.В контексте решения проблем духовности, нравственности и толерантности уделено внимание теоретическому и эмпирическому исследованиям влияния эмпатии на эмоциональные аспекты межличностного взаимодействия в юношеском возрасте в пределах антропоцентического подхода. Освещены методика и организация эмпирического исследования уровня развития эмпатии, форм ее проявления и эмоционального компонента межличностного взаимодействия юношей и девушек в раннем и зрелом возрасте. На основании результатов сравнения полученных показателей, которые приведены в таблицах, констатировано наличие эмпатийной детерминации всех показателей эмоционального компонента межличностного взаимодействия. Выявлено возрастную и половую дифференциацию детерминирующего влияния эмпатии: для юношей оно более выражено в период раннего юношеского возраста, а для девушек – в зрелом юношеском возрасте. Отмечено, что в целом влияние эмпатии на эмоциональный аспект межличностного взаимодействия в период раннего юношеского возраста является большим по сравнению со зрелой юностью. Перспективой дальнейших исследований является изучение эмпатийной детерминации мотивационного, ценностно-смыслового и конативного компонентов межличностного взаимодействия.In the article the problem of interpersonal interaction from an anthropocentric approach has been examined. The topicality and necessity of studying empathy as an important determinant of interpersonal interaction has been grounded. On the theoretical level it has been determined that empathy in the emotional component of interpersonal interaction is represented as a condition of adequate emotional reaction of subjects determinant of their emotional presence in interaction and also the mechanism of variety of emotional displays in interpersonal interaction. On the theoretical level the existence of interrelationship between integral empathy and its forms and indexes of adequate emotional reactions, emotional activity and variety of emotional displays is defined. Their age and sex differentiation has been stated: in adolescence (15-17 years old) there are more empathic correlates of emotional displays in interpersonal interaction in comparison with late youth age (18-21 years old), besides it was specified that girls have greater amount of interrelationship displays compared with boys.

  Повний текст PDF - 647.051 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"