Исследованы особенности поведения лидеров и аутсайдеров в подростковом коллективе. Сформулирована гипотеза о наличии в подростковой группе значительной части неформальных лидеров и аутсайдеров. Описан диагностический инструментарий исследования: с помощью цветового теста отношений Эткинда определены сознательный и бессознательный компоненты отношения к ним, результаты апробации которых в целом совпали. Отмечен тот факт, что компаративная характеристика сознательного и бессознательного компонентов указывает на наличие у лидеров больше положительных черт, чем у аутсайдеров проявлений импульсивно-агрессивного поведения.Досліджено особливості поведінки лідерів і аутсайдерів у підлітковому колективі. Сформульовано гіпотезу про наявність в підлітковій групі значної частини неформальних лідерів і аутсайдерів. Описано діагностичний інструментарій дослідження: за допомогою колірного тесту відносин Еткінда визначено свідомий і несвідомий компоненти ставлення до них, результати апробації яких в цілому співпали. Відзначено той факт, що компаративна характеристика свідомого і несвідомого компонентів вказує на наявність у лідерів більше позитивних рис, ніж у аутсайдерів проявів імпульсивно-агресивної поведінки.The article analyzes specificity of behavior of leaders and outsiders in teenage school collective. The researchisconducted via the sociometric method by J. Moreno and Relations color test by Etkind.

  Повний текст PDF - 400.309 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"