Формування професійної компетентності майбутніх фахівців з фітнесу та рекреації із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій: теоретичний аспект

Слобожанінов, П. А.; Сущенко, Л. П.

Досліджено формування професійної компетентності майбутніх фахівців з фітнесу та рекреації із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій. Виявлено, теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування професійної компетентності цих фахівців з фітнесу та рекреації із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій (створення інформаційно-насиченого освітнього середовища ВНЗ; суб'єкт-суб'єктна взаємодія викладачів і студентів під час використання активних методів навчання; залучення таких фахівців з фітнесу та рекреації до інтернет-спілкування в Інтернет-середовищі з викладачами, студентами та фахівцями у сфері фітнес-діяльності та рекреаційно-оздоровчої діяльності; розвиток під час проведення навчальної та виробничої практик стійкої потреби майбутніх фахівців з фітнесу та рекреації у набутті професійної компетентності у сфері фітнес-діяльності та рекреаційно-оздоровчої діяльності). Розроблено модель формування професійної компетентності майбутніх фахівців з фітнесу та рекреації із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій. Уточнено критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності цих фахівців з фітнесу та рекреації.


	Наукова періодика України		Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова