Визначено передумови підвищення інтересу вітчизняних науковців до дослідження дитинства в 1900 – 1918 рр. Розкрито напрямки досліджень дитинства: фізіологічні, психолого-педагогічні, етнографічні.Определены предпосылки усиления интереса отечественных ученых к исследованию детства в 1900 – 1918 гг. Раскрыты направления исследования детства: физиологические, психолого-педагогические, этнографические.The preconditions for national scholars’ increased interest in research of childhood issues in 1900–1918 are determined. They are awareness of child and childhood uniqueness by the world community, lack of knowledge of childhood nature, society’s need for educated employees in different industry sectors. Childhood research directions are revealed. Висвітлено розвиток поглядів на дитину й дитинство в історії світової наукової думки. Розкрито методологічні підходи до дослідження питань дитинства. Вивчено суть понять "діти" та "дитинство". Охарактеризовано ознаки та причини втрати специфіки дитинства. Обгрунтовано етапи та провідні тенденції розвитку вітчизняної педагогічної думки XX ст. щодо проблеми дитинства. Визначено перспективи впровадження узагальненого досвіду діяльності з соціокультурного забезпечення дітей у сучасну освітню практику.

  Повний текст PDF - 229.911 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"