Розглянуто деякі особливості електротехнологічних методів обробки сільськогосподарської продукції у процесі проектування технічних дисциплін в агротехнічному навчальному закладі на прикладі розділу “Електротехнології” дисципліни “Електротехнології та електроосвітлення”. Розкрито етапи проектувальної діяльності у контексті технічної дисципліни. Встановлено, що проектувальна діяльність розпочинається із пошукового етапу, який виявляється через особливості технічної дисципліни. Рассмотрены некоторые особенности электротехнологических методов обработки сельскохозяйственной продукции в процессе проектирования технических дисциплин в агротехническом учебном заведении на примере раздела "Электротехнологии" дисциплины "Электротехнологии и электроосвещение". Раскрыты этапы проектировочной деятельности в контексте технической дисциплины. Установлено, что деятельность по проектированию начинается с поискового этапа, который проявляется через особенности технической дисциплины.Some specific features of electrotechnological processing methods of agricultural production in the design of technical disciplines in agro technical school as an example of "Electrotechnology" discipline "of Electrotechnology and lighting." Stages of planning activity is disclosed in the context of technical disciplines. Found that projecting activity begins with a search phase, which is manifested by identifying features technical discipline.

  Повний текст PDF - 604.869 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"