Впровадження віртуальних моделей у навчальний процес вивчення фізіології

Гуранич, Т. В.


	Наукова періодика України		Медична інформатика та інженерія

Гуранич Т. В.
Впровадження віртуальних моделей у навчальний процес вивчення фізіології / Т. В. Гуранич // Медична інформатика та інженерія. - 2015. - № 4. - С. 33-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mii_2015_4_7

Розкрито необхідність модернізації навчального процесу вивчення фізіології шляхом впровадження інноваційних методів навчання, зокрема віртуального моделювання. Вказана методика може покращити якість вивчення дисципліни та набагато точніше відобразити процеси життєдіяльності в людському організмі.

Повний текст PDF - 278.905 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Гуранич Т.

Бібліографічний опис для цитування:

Гуранич Т. В. Впровадження віртуальних моделей у навчальний процес вивчення фізіології / Т. В. Гуранич // Медична інформатика та інженерія. - 2015. - № 4. - С. 33-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mii_2015_4_7.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Гуранич Тетяна Валеріївна (медичні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача