Актуальність дослідження обумовлена необхідністю пошуку шляхів підвищення ефективності навчального процесу з вищої математики у підготовці майбутніх інженерів-електромеханіків. Висвітлено процес організації роботи в мобільному навчальному середовищі з вищої математики, сформованого на платформі Google Apps Education Edition, й елементи методики його використання у навчанні майбутніх інженерів-електромеханіків. Розглянуто основні напрями використання мобільного навчального середовища з вищої математики (подання навчальних відомостей, виконання обчислень і візуалізація математичних залежностей, формування вмінь і навичок проведення навчальних математичних досліджень, автоматизація контролю і оцінювання навчальних досягнень студентів з вищої математики, підтримка навчальної діяльності студентів, організація їх самостійної роботи) і засоби їх реалізації.Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска путей повышения эффективности учебного процесса по высшей математике для работы в мобильной учебной среде по высшей математике, сформированной на основе Google Apps Education Edition, рассмотрены элементы методики ее использования в обучении будущих инженеров-электромехаников. Выделены основные направления использования мобильной учебной среды по высшей математике (представление учебных материалов, выполнение вычислений и визуализация математических зависимостей, формирование умений и навыков проведения учебных математических исследований, автоматизация контроля и оценки знаний студентов по высшей математике, поддержка учебной деятельности студентов, организация их самостоятельной работы) и средства их реализации.Relevance of the material presented in the article is determined by the need to find ways for improving the educational process of higher mathematics in future engineers and electrical engineers training. The paper highlights the process of organizingwork in mobile learning environment in higher mathematics formed based on Google Apps Education Edition and the technique for use in the training of future engineers and electrical engineers. There are highlighted the main uses of mobile learning environment in higher mathematics (presentation of educational information, calculations and visualization of mathematical relationships, formation and skills training mathematical research, automation control and evaluation of academic achievements of studentsin higher mathematics, support for learning activities of students, organization of independent work students) and the means of their implementation.

  Повний текст PDF - 871.38 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"