Із практики виробництва відомо, що високопродуктивна праця в більшості випадків забезпечується не лише наявністю зацікавленості в робітника своєю професією, але й пристосованістю його організму до виконання рухових операцій, пов'язаних із його виробничою діяльністю. Як засвідчують наукові дослідження, інтерес учнів зазвичай утрачається до будь-якого виду рухової діяльності, якщо вона викликає в нього швидку фізичну втому. Реалії економіки країни вказують на необхідність створення та розширення ринку праці, на якому зараз виникає великий попит на кваліфікованих працівників у виробничих сферах багатьох галузей народного господарства. Враховуючи це, значна частина нашої молоді усвідомлює такий факт і прагне отримати такі професії, на які є найбільший попит на виробництві, пов'язуючи своє майбутнє з надією на високооплачувану працю, а разом із цим - зі своїм стабільним і достойним майбутнім особистим життям. Водночас у ПТНЗ здійснюється процес фізичного виховання за затвердженою МОН України програмою, яка спрямована на зміцнення здоров'я учнів, профілактику професійних захворювань, комплексний розвиток фізичних якостей, рухових умінь і навиків. Але разом із тим ця програма не враховує методики навчання, що впливає на формування мотиваційних здібностей учнів ПТНЗ і на розвиток фізичних якостей, рухових умінь і навиків, які є невід'ємною складовою частиною в майбутній професійній діяльності кваліфікованого працівника, оскільки підвищений рівень фізичних якостей - невіддільний компонент у деяких виробничих професіях у таких галузях, як будівництво, металургійна промисловість, нафтогазова галузь, харчова промисловість, сільське господарство, машинобудування, гірничодобувна та інші галузі народного господарства.

  Повний текст PDF - 642.86 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"