Теоретичні аспекти корекції рухових функцій молодших школярів із відхиленнями розумового розвитку в процесі фізичного виховання

Альошина, А.; Бичук, О.; Альошина, А.

Мета роботи - проаналізувати підходи до корекції рухових функцій дітей із відхиленнями розумового розвитку (ВРР) у процесі фізичного виховання. Проаналізовано рухові функції дітей із ВРР; визначено фактори, які впливають на формування їх моторики. Вивчено особливості розвитку моторики дітей молодшого шкільного віку з ВРР. Обгрунтовано та розроблено блок-схему корекції рухових функцій молодших школярів із ВРР у процесі фізичного виховання. Визначено мету та завдання корекції рухових функцій молодших школярів із ВРР у процесі фізичного виховання, напрями та етапи корекції, принципи, методи та засоби корекції, форми проведення занять, учасників реалізації програми корекції, а також контроль і критерії оцінювання.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"


	Наукова періодика України		Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві