Зазначено, що система оцінювання результатів якості вищої фізкультурної освіти повинна бути багатофакторною та багатофункціональною. Якість вищої фізкультурної освіти відображає її відповідність як системи, процесу та результату цілям, потребам, нормам і вимогам основних споживачів: особистості, суспільства та держави. На якість вищої фізкультурної освіти здійснюють вплив різноманітні чинники, найважливішими серед яких є: якість цілей освітнього процесу; якість засобів та умов досягнення цілей освітнього процесу; якість кінцевого результату освітнього процесу.

  Повний текст PDF - 299.274 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"