Фізична освіта в педагогічній спадщині П. Ф. Лесгафта

Дмитрук, В.; Базюк, В.; Приступа, Л.

Зазначено, що П. Лесгафт розробив теорію фізичної освіти, на базі якої сформулював вимоги до фізичного розвитку молоді в навчальному закладі. Мета роботи - розкрити значення фізичної освіти, яку запропонував П. Ф. Лесгафт, щодо посилення освітньої складової з предмета "Фізична культура". Для вирішення поставленого завдання використано такі методи дослідження, як теоретичний аналіз та узагальнення літературних джерел. Фізичною освітою П. Ф. Лесгафт уважав "гармонійний всебічний розвиток діяльності людського організму", свідоме обмеження сваволі в міркуваннях і діяльності людини, визначення своєї особистості та її значення в суспільстві. Теорія фізичної освіти П. Ф. Лесгафта вийшла далеко за межі кінця XIX - початку XX ст. і її можна розглядати як одне з важливих джерел педагогічної науки. Важливі наукові положення, обгрунтовані вченим, є актуальними й сьогодні.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"


	Наукова періодика України		Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві