Розглянуто питання формування лексичної компетенції дітей старшого дошкільного віку засобами поетичного слова. Охарактеризовано дидактичну модель і наведено зразки конспектів занять комплексної роботи за поетичними творами М. Підгірянки (в аспекті розвитку словника). Визначено педагогічні умови та закономірності розвитку словника дітей засобами поетичних творів.Рассмотрены вопросы формирования лексической компетенции детей старшего дошкольного возраста средствами поэтического слова. Охарактеризована дидактическая модель, приведены образцы конспектов занятий по поэтическим произведениям М. Пидгирянки (в аспекте развития словаря). Определены педагогические условия и закономерности развития словаря детей средствами поэтических произведений.The problems of forming of lexical competence of elder preschool children by means of poetic word are studied in the article. A didactics model is described and the studies standards of complex work after M. Pidgirianka’s poetic works (in the aspect of dictionary development) are characterized. The pedagogical conditions and conformities of development of children’s vocabulary by facilities of poetic works are concretized.

  Повний текст PDF - 262.945 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"