Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (3) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Мазурок М$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 8 Представлено документи з 1 до 8 |
|||
| 1. | 
Мазурок М. Критерії та показники розвитку професійної компетентності педагогів у процесі підвищення їх кваліфікації [Електронний ресурс] / М. Мазурок // Нова педагогічна думка. - 2013. - № 2. - С. 57-60. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2013_2_15 Уточнено дефініції понять "компетентність", "педагогічна компетентність", "критерії". Схематично подано види професійної компетентності, серед яких виокремлено інформаційну, методичну, науково-предметну, управлінську та комунікативну. Охарактеризовано рівні сформованості професійної компетентності педагога та визначено відповідні їм критерії та показники, а саме: сформованість необхідних видів компетентностей, результативність виконання фахових завдань, якість організації НВП, інноваційність, успіхи в професійній діяльності.Уточнены дефиниции понятий "компетентность", "педагогическая компетентность", "критерии". Схематически представлены виды профессиональной компетентности, среди которых выделены информационная, методическая, научно-предметная, управленческая и коммуникативная компетентность. Определены и охарактеризованы уровни сформированности профессиональной компетентности педагога, определены соответствующие им критерии и показатели, а именно: сформированность необходимых видов компетентностей, результативность выполнения профессиональных задач, качество организованного НВП, инновационность, успехи в профессиональной деятельности. The article analyzes the development of professional competence of the teacher as a prerequisite and mandatory component of its professionalism; analyzed the basic criteria and the parameters of the professional competence 0f teachers in enhancing their skiils. | ||
| 2. |
Мазурок М. Мова і мовлення як предмет психолінгвістики [Електронний ресурс] / М. Мазурок // Нова педагогічна думка. - 2014. - № 1. - С. 55-58. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2014_1_17 Розглянуто теоретичні підходи щодо сутності та значення психолінгвістики як наукової дисципліни, визначено предмет, завдання та методи психолінгвістичних досліджень. Проаналізовано підходи сучасних психологів і мовознавців щодо мовленнєвої діяльності як психолінгвістичного феномену.Рассмотрены теоретические подходы к сущности и значению психолингвистики как научной дисциплины, определен предмет, задачи и методы психолингвистических исследований. Проанализированы подходы современных психологов и языковедов к речевой деятельности как психолингвистического феномена. The theoretical approaches to the nature and value of psycholinguistics as a scientific discipline, defined the subject, objectives and methods of psycholinguistic research. It’s approached modern psychologists and linguists to speech activity as a psycholinguistic phenomenon. | ||
| 3. | 
Мазурок М. Сім’я як традиція української духовності: культурологічний вимір [Електронний ресурс] / М. Мазурок // Актуальні питання культурології. - 2012. - Вип. 12. - С. 251-253. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apkant_2012_12_72 | ||
| 4. | 
Мазурок М. Подолання конфліктних ситуацій у молодій сім’ї [Електронний ресурс] / М. Мазурок // Social work and education. - 2014. - Vol. 1, no. 1. - С. 80-86. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/socworkeduc_2014_1_1_14 | ||
| 5. |
Саприкіна О. Семантичні особливості фразеологічних одиниць в українській та англійській мовах: порівняльний аспект [Електронний ресурс] / О. Саприкіна, М. Мазурок // Нова педагогічна думка. - 2021. - № 1. - С. 87-91. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2021_1_19 | ||
| 6. | 
Мазурок М. Сторітелінг як ефективний інструмент формування комунікативної компетентності здобувачів освіти Нової української школи [Електронний ресурс] / М. Мазурок, О. Саприкіна // Молодь і ринок. - 2022. - № 1. - С. 160-165. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2022_1_31 | ||
| 7. |
Заводна Л. Новітні фемінітиви як відображення суспільних викликів сьогодення [Електронний ресурс] / Л. Заводна, М. Мазурок // Нова педагогічна думка. - 2022. - № 2. - С. 57-62. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2022_2_12 | ||
| 8. |
Мазурок М. Мова воєнного часу: смисловий вимір новотвірної лексики [Електронний ресурс] / М. Мазурок, Л. Заводна, О. Саприкіна // Молодь і ринок. - 2023. - № 6-7. - С. 75-79. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2023_6-7_15 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |